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“双一流”换汤不换药?高校改革没有休止符

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2017年10月11日 18:04

2017年9月21日,教育部、财政部和国家发展改革委员会印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,联合公布双一流名单,共有137所高校上榜。国家启动实施的“双一流”建设战略,是我国高等教育发展史上一个具有里程碑意义的重大战略举措,它既是提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦提供有力支撑的必然要求。(10月8日《文汇报》)

“双一流”是指建设世界一流大学和一流学科,名单共包括137所高校,原“985”“211”院校全部入围,还增设了一些其他院校。由此也引发了公众的质疑,认为“双一流”不过是“换汤不换药”。但其实从定义中我们就可以看出,“双一流”不等于一流,而是要建设一流;不是对高校身份的给予,而是对高校责任的界定;不是完成时,而是进行时。而且“双一流”学校名单虽然与“985”“211”高度重复,但选拔标准与评价体系是新的,之所以有一个递进的关系,是因为之前我们国家对高等教育的建设颇有成效,接下来的“双一流”建设也将是在之前基础上的继承与发展。

在当前来看,建设“双一流”很有必要性。目前我国经济发展进入新常态,经济进入转型期,需要依靠创新驱动发展,而创新的核心即是人才。“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。”人才的供给需要高校来提供。此外,由于我国人口呈现老龄化趋势,以往人口红利逐渐消失,这时就需要科技与人才作为补充,为未来奠定可持续发展的基础。从国际方面来看,“当下的国际竞争力不是始于工厂或实验室,而是始于教室。”当下的国际竞争不仅限于国防和军事,还包括核心科技的竞争。要想从国际舞台中脱颖而出,就需要我们从人才入手,从教育抓起,打造“双一流”是国际竞争的要求,也是更好地实现“两个一百年”奋斗目标的必要途径。

建设“双一流”需要冷静思考,多方共同参与。对于政府而言,要积极支持、扶持高效发展,加大对高等教育的财政拨款力度,运用行政手段均衡教育资源配置,鼓励高校之间结对帮扶,同时倡导高校进行改革,去行政化,保证高校的自由独立。对于社会而言,企业、事业单位、行政单位与高校加大协同合作,为高校学生提供实习锻炼机会,共同培养专业人才。对于高校自身而言,面对“双一流”名单,要保持冷静,不喜不悲,着眼于自身建设,提高学校自身实力:专业设置要与社会需求接轨,培养专业人才,保证学术教育与职业教育并行发展,对于一些就业率低、社会需求少的专业应适当减小规模;严格教师选拔机制、考核机制,既重视教师专业素质,又重视教师师德建设,鼓励高校老师与企业进行合作,提高教师实践能力。

“遇事无难易,而勇于敢为。”人才是国家未来的希望,“双一流”着眼于建设世界一流大学与一流学科,必须踏踏实实,一步一个脚印走好每一步,久久为功,修好内功,打好基础,向改革要动力,向创新要活力,以高校改革推动经济发展,努力实现伟大复兴的“中国梦”。(彭艳炜)

编辑:刘晓彤  作者:彭艳炜  来源:广西新闻网
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彭艳炜
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